ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΕΠΠ) Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΛΥΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ασκήσεων Σχολικού Βιβλίου
78 Στοιχεία
Κεφάλαιο 01.1 – Σελίδα 15 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 01.2 – Σελίδα 17 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 01.3 – Σελίδα 19 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 01.4 – Σελίδα 21 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 01.5 – Σελίδα 25 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 01.6 – Σελίδα 27 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 02.1 – Σελίδα 33 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 02.2 – Σελίδα 34 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 02.3 – Σελίδα 35 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 02.4 – Σελίδα 35-52 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 03.1 – Σελίδα 55 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 03.2 – Σελίδα 56 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 03.3 – Σελίδα 58 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 03.4 – Σελίδα 60 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 03.5 – Σελίδα 61 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 03.6 – Σελίδα 63 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 03.7 – Σελίδα 65 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 03.8 – Σελίδα 67 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 04.1 – Σελίδα 77 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 04.2 – Σελίδα 79 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 04.3 – Σελίδα 80 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 04.4 – Σελίδα 82 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 05.1 – Σελίδα 102 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 05.2 – Σελίδα 102 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 05.3 – Σελίδα 102 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 05.4 – Σελίδα 102 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 06.1 – Σελίδα 105 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 06.2 – Σελίδα 106-114 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 06.3 – Σελίδα 115-116 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 06.4 – Σελίδα 116-119 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 06.5 – Σελίδα 119 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 06.7 – Σελίδα 120-122 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 07.2 – Σελίδα 128 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 07.4 – Σελίδα 129-130 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 07.7 – Σελίδα 131-132 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 07.9 – Σελίδα 133-134 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 07.10 – Σελίδα 134-135 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 08.1 – Σελίδα 139-144 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 08.2 – Σελίδα 145-152 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 09.1 – Σελίδα 155-159 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 09.2 – Σελίδα 160 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 09.3 – Σελίδα 160-164 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 09.4 – Σελίδα 165-168 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 10.1 – Τμηματικός προγραμματισμός – Σελίδα 171-172 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 10.2 – Χαρακτηριστικά των υποπρογραμμάτων – Σελίδα 173 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 10.4 – Παράμετροι – Σελίδα 174-175 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 10.5 – Διαδικασίες και συναρτήσεις – Σελίδα 175-182 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 10.6 – Εμβέλεια μεταβλητών-σταθερών – Σελίδα 182-184 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 10.7 – Αναδρομή – Σελίδα 184-189 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 12.1 – Σελίδα 217 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 12.2 – Σελίδα 218-220 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 12.3 – Σελίδα 221-223 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 12.4 – Σελίδα 224-226 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 12.5 – Σελίδα 227-230 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 13.1 – Σελίδα 233-234 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 13.2 – Σελίδα 235 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 13.3 – Σελίδα 235-236 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 13.4 – Σελίδα 237-240 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 14.3 – Σελίδα 260-265 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 15.1 – (σελ. 16-22) – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 15.2 – (σελ. 26-36) – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 15.3 – (σελ. 41-42) – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 15.6 – Σελίδα 58-63 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 16.1 (σελ. 68-69) – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 17.1 (σελ. 81-82) – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 18.1 – Σελίδα 87 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 18.3 – Σελίδα 97-99 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 18.4 – Σελίδα 101-104 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 18.6 – Σελίδα 109-112 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 19.1 – Σελίδα 115-116 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 19.2 – Σελίδα 117-118 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 19.3 – Σελίδα 119-120 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 19.4 – Σελίδα 120-125 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 19.5 – Σελίδα 125-130 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 19.6 – Σελίδα 130-133 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 19.7 – Σελίδα 134-137 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 19.8 – Σελίδα 138-141 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
Κεφάλαιο 19.9 – Σελίδα 142 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις
ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
98 Στοιχεία
Κεφάλαιο 01.1 – Η έννοια πρόβλημα – Σελίδα 15
Κεφάλαιο 01.2 – Κατανόηση προβλήματος – Σελίδα 17
Κεφάλαιο 01.3 – Δομή προβλήματος – Σελίδα 19
Κεφάλαιο 01.4 – Καθορισμός απαιτήσεων – Σελίδα 21
Κεφάλαιο 01.5 – Κατηγορίες προβλημάτων – Σελίδα 25
Κεφάλαιο 01.6 – Πρόβλημα και υπολογιστής – Σελίδα 27
Κεφάλαιο 02.1 – Τι είναι αλγόριθμος – Σελίδα 33
Κεφάλαιο 02.2 – Σπουδαιότητα αλγορίθμων – Σελίδα 34
Κεφάλαιο 02.3 – Περιγραφή και αναπαράσταση αλγορίθμων – Σελίδα 35
Κεφάλαιο 02.4 – Βασικές συνιστώσες/εντολές ενός αλγορίθμου – Σελίδα 35-52
Κεφάλαιο 03.1 – Δεδομένα – Σελίδα 55
Κεφάλαιο 03.2 – Αλγόριθμοι + Δομές Δεδομένων = Προγράμματα – Σελίδα 56
Κεφάλαιο 03.3 – Πίνακες – Σελίδα 58
Κεφάλαιο 03.4 – Στοίβα – Σελίδα 60
Κεφάλαιο 03.5 – Ουρά – Σελίδα 61
Κεφάλαιο 03.6 – Αναζήτηση – Σελίδα 63
Κεφάλαιο 03.7 – Ταξινόμηση – Σελίδα 65
Κεφάλαιο 03.8 – Αναδρομή – Σελίδα 67
Κεφάλαιο 03.9 – Άλλες δομές δεδομένων – Σελίδα 71
Κεφάλαιο 04.1 – Ανάλυση προβλημάτων – Σελίδα 77
Κεφάλαιο 04.2 – Μέθοδοι σχεδίασης αλγορίθμων – Σελίδα 79
Κεφάλαιο 04.3 – Μέθοδος διαίρει και βασίλευε – Σελίδα 80
Κεφάλαιο 04.4 – Δυναμικός προγραμματισμός – Σελίδα 82
Κεφάλαιο 04.5 – Άπληστη μέθοδος – Σελίδα 84
Κεφάλαιο 05.1 – Επίδοση Αλγορίθμων – Σελίδα 89
Κεφάλαιο 05.2 – Ορθότητα Αλγορίθμων – Σελίδα 92
Κεφάλαιο 05.3 – Πολυπλοκότητα Αλγορίθμων – Σελίδα 95
Κεφάλαιο 05.4 – Είδη Αλγορίθμων – Σελίδα 98
Κεφάλαιο 06.1 – Η έννοια του προγράμματος – Σελίδα 105
Κεφάλαιο 06.2 – Ιστορική αναδρομή στις γλώσσες προγραμματισμού – Σελίδα 106-114
Κεφάλαιο 06.3 – Φυσικές και τεχνητές γλώσσες – Σελίδα 115-116
Κεφάλαιο 06.4 – Τεχνικές σχεδίασης προγραμμάτων – Σελίδα 116-119
Κεφάλαιο 06.5 – Αντικειμενοστραφής προγραμματισμός – Σελίδα 119
Κεφάλαιο 06.6 – Παράλληλος προγραμματισμός – Σελίδα 120
Κεφάλαιο 06.7 – Προγραμματιστικά περιβάλλοντα – Σελίδα 120-122
Κεφάλαιο 07.1 – Το αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ – Σελίδα 127-128
Κεφάλαιο 07.2 – Τύποι δεδομένων – Σελίδα 128
Κεφάλαιο 07.3 – Σταθερές – Σελίδα 128-129
Κεφάλαιο 07.4 – Μεταβλητές – Σελίδα 129-130
Κεφάλαιο 07.5 – Αριθμητικοί τελεστές – Σελίδα 131
Κεφάλαιο 07.6 – Συναρτήσεις – Σελίδα 131
Κεφάλαιο 07.7 – Αριθμητικές εκφράσεις – Σελίδα 131-132
Κεφάλαιο 07.8 – Εντολή εκχώρησης – Σελίδα 132
Κεφάλαιο 07.9 – Εντολές εισόδου-εξόδου – Σελίδα 133-134
Κεφάλαιο 07.10 – Δομή προγράμματος – Σελίδα 134-135
Κεφάλαιο 08.1 – Εντολές Επιλογής – Σελίδα 139-144
Κεφάλαιο 08.2 – Εντολές επανάληψης – Σελίδα 145-152
Κεφάλαιο 09.1 – Μονοδιάστατοι πίνακες – Σελίδα 155-159
Κεφάλαιο 09.2 – Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες – Σελίδα 160
Κεφάλαιο 09.3 – Πολυδιάστατοι πίνακες – Σελίδα 160-164
Κεφάλαιο 09.4 – Τυπικές επεξεργασίες πινάκων – Σελίδα 165-168
Κεφάλαιο 10.1 – Τμηματικός προγραμματισμός – Σελίδα 171-172
Κεφάλαιο 10.2 – Χαρακτηριστικά των υποπρογραμμάτων – Σελίδα 173
Κεφάλαιο 10.3 – Πλεονεκτήματα του τμηματικού προγραμματισμού – Σελίδα 173-174
Κεφάλαιο 10.4 – Παράμετροι – Σελίδα 174-175
Κεφάλαιο 10.5 – Διαδικασίες και συναρτήσεις – Σελίδα 175-182
Κεφάλαιο 10.6 – Εμβέλεια μεταβλητών-σταθερών – Σελίδα 182-184
Κεφάλαιο 10.7 – Αναδρομή – Σελίδα 184-189
Κεφάλαιο 11.1 – Αντικειμενοστραφής προγραμματισμός – Σελίδα 193-197
Κεφάλαιο 11.2 – Οδηγούμενος από γεγονότα προγραμματισμός – Σελίδα 198-200
Κεφάλαιο 11.3 – Υλοποίηση εφαρμογών σε σύγχρονο προγραμματιστικό περιβάλλον – Σελίδα 201-206
Κεφάλαιο 11.4 – Στοιχεία γραφικού προγραμματιστικού περιβάλλοντος – Σελίδα 207-209
Κεφάλαιο 11.5 – Επικοινωνία με άλλες εφαρμογές – Σελίδα 210-214
Κεφάλαιο 12.1 – Διεπαφή χρήστη – Σελίδα 217
Κεφάλαιο 12.2 – Τύποι διεπαφής χρήστη – Σελίδα 218-220
Κεφάλαιο 12.3 – Γενική σχεδίαση διεπαφής χρήστη – Σελίδα 221-223
Κεφάλαιο 12.4 – Οπτική σχεδίαση της διεπαφής χρήστη – Σελίδα 224-226
Κεφάλαιο 12.5 – Ηχητική σχεδίαση της διεπαφής χρήστη – Σελίδα 227-230
Κεφάλαιο 13.1 – Κατηγορίες λαθών – Σελίδα 233-234
Κεφάλαιο 13.2 – Εκσφαλμάτωση – Σελίδα 235
Κεφάλαιο 13.3 – Εργαλεία εκσφαλμάτωσης – Σελίδα 235-236
Κεφάλαιο 13.4 – Χειρισμός λαθών κατά το χρόνο εκτέλεσης – Σελίδα 237-240
Κεφάλαιο 14.1 – Κριτήρια αξιολόγησης προγράμματος – Σελίδα 243-255
Κεφάλαιο 14.2 – Τεκμηρίωση του Προγράμματος – Σελίδα 255-260
Κεφάλαιο 14.3 – Κύκλος Ζωής Λογισμικού – Σελίδα 260-265
Κεφάλαιο 15.1 – Στοίβα – Σελίδα 13
Κεφάλαιο 15.2 – Ουρά – Σελίδα 23
Κεφάλαιο 15.3 – Λίστες – Σελίδα 37
Κεφάλαιο 15.4 – Δένδρα – Σελίδα 43
Κεφάλαιο 15.5 – Γράφοι – Σελίδα 54
Κεφάλαιο 15.6 – Ερωτήσεις – Ασκήσεις Άλλων Δομών Δεδομένων – Σελίδα 58
Κεφάλαιο 16.1 – Μέθοδος Διαίρει και Βασίλευε – Σελίδα 67-71
Κεφάλαιο 17.1 – Εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ – Σελίδα 75-82
Κεφάλαιο 18.1 – Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός: Εισαγωγή – Σελίδα 85-88
Κεφάλαιο 18.2 – Χτίζοντας Αντικειμενοστραφή Προγράμματα – Σελίδα 88-92
Κεφάλαιο 18.3 – Ομαδοποίηση Αντικειμένων σε Κλάσεις – Σελίδα 92-99
Κεφάλαιο 18.4 – Η Αντικειμενοστραφής «Οικογένεια»: Κληρονομικότητα – Σελίδα 99-105
Κεφάλαιο 18.5 – Ορίζοντας την Κατάλληλη Συμπεριφορά: Πολυμορφισμός – Σελίδα 105-109
Κεφάλαιο 18.6 – Ανακεφαλαίωση Αντικειμενοστραφούς Προγραμματισμού – Σελίδα 109
Κεφάλαιο 19.1 – Συντακτικά Λάθη – Σελίδα 115
Κεφάλαιο 19.2 – Λάθη Αντικανονικού Τερματισμού – Σελίδα 117
Κεφάλαιο 19.3 – Λογικά Λάθη – Σελίδα 119
Κεφάλαιο 19.4 – Εκσφαλμάτωση Λογικών Λαθών στις Δομές Επιλογής – Σελίδα 120
Κεφάλαιο 19.5 – Εκσφαλμάτωση Λογικών Λαθών στις Δομές Επανάληψης – Σελίδα 125
Κεφάλαιο 19.6 – Εκσφαλμάτωση λογικών λαθών σε πίνακες – Σελίδα 130-133
Κεφάλαιο 19.7 – Εκσφαλμάτωση λογικών λαθών στα υποπρογράμματα – Σελίδα 134-137
Κεφάλαιο 19.8 – Μέθοδος ελέγχου «Μαύρο Κουτί» – Σελίδα 138-141
Κεφάλαιο 19.9 – Ερωτήσεις – Ασκήσεις Ενότητας Εκσφαλμάτωσης – Σελίδα 142
ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
98 Στοιχεία
Κεφάλαιο 01.1 – Η έννοια πρόβλημα – Σελίδα 15 — Άσκηση
Κεφάλαιο 01.2 – Κατανόηση προβλήματος – Σελίδα 17 — Άσκηση
Κεφάλαιο 01.3 – Δομή προβλήματος – Σελίδα 19 — Άσκηση
Κεφάλαιο 01.4 – Καθορισμός απαιτήσεων – Σελίδα 21 — Άσκηση
Κεφάλαιο 01.5 – Κατηγορίες προβλημάτων – Σελίδα 25 — Άσκηση
Κεφάλαιο 01.6 – Πρόβλημα και υπολογιστής – Σελίδα 27 — Άσκηση
Κεφάλαιο 02.1 – Τι είναι αλγόριθμος – Σελίδα 33 — Άσκηση
Κεφάλαιο 02.2 – Σπουδαιότητα αλγορίθμων – Σελίδα 34 — Άσκηση
Κεφάλαιο 02.3 – Περιγραφή και αναπαράσταση αλγορίθμων – Σελίδα 35 — Άσκηση
Κεφάλαιο 02.4 – Βασικές συνιστώσες/εντολές ενός αλγορίθμου – Σελίδα 35-52 — Άσκηση
Κεφάλαιο 03.1 – Δεδομένα – Σελίδα 55 — Άσκηση
Κεφάλαιο 03.2 – Αλγόριθμοι + Δομές Δεδομένων = Προγράμματα – Σελίδα 56 — Άσκηση
Κεφάλαιο 03.3 – Πίνακες – Σελίδα 58 — Άσκηση
Κεφάλαιο 03.4 – Στοίβα – Σελίδα 60 — Άσκηση
Κεφάλαιο 03.5 – Ουρά – Σελίδα 61 — Άσκηση
Κεφάλαιο 03.6 – Αναζήτηση – Σελίδα 63 — Άσκηση
Κεφάλαιο 03.7 – Ταξινόμηση – Σελίδα 65 — Άσκηση
Κεφάλαιο 03.8 – Αναδρομή – Σελίδα 67 — Άσκηση
Κεφάλαιο 03.9 – Άλλες δομές δεδομένων – Σελίδα 71 — Άσκηση
Κεφάλαιο 04.1 – Ανάλυση προβλημάτων – Σελίδα 77 — Άσκηση
Κεφάλαιο 04.2 – Μέθοδοι σχεδίασης αλγορίθμων – Σελίδα 79 — Άσκηση
Κεφάλαιο 04.3 – Μέθοδος διαίρει και βασίλευε – Σελίδα 80 — Άσκηση
Κεφάλαιο 04.4 – Δυναμικός προγραμματισμός – Σελίδα 82 — Άσκηση
Κεφάλαιο 04.5 – Άπληστη μέθοδος – Σελίδα 84 — Άσκηση
Κεφάλαιο 05.1 – Επίδοση Αλγορίθμων – Σελίδα 89 — Άσκηση
Κεφάλαιο 05.2 – Ορθότητα Αλγορίθμων – Σελίδα 92 — Άσκηση
Κεφάλαιο 05.3 – Πολυπλοκότητα Αλγορίθμων – Σελίδα 95 — Άσκηση
Κεφάλαιο 05.4 – Είδη Αλγορίθμων – Σελίδα 98 — Άσκηση
Κεφάλαιο 06.1 – Η έννοια του προγράμματος – Σελίδα 105 — Άσκηση
Κεφάλαιο 06.2 – Ιστορική αναδρομή στις γλώσσες προγραμματισμού – Σελίδα 106-114 — Άσκηση
Κεφάλαιο 06.3 – Φυσικές και τεχνητές γλώσσες – Σελίδα 115-116 — Άσκηση
Κεφάλαιο 06.4 – Τεχνικές σχεδίασης προγραμμάτων – Σελίδα 116-119 — Άσκηση
Κεφάλαιο 06.5 – Αντικειμενοστραφής προγραμματισμός – Σελίδα 119 — Άσκηση
Κεφάλαιο 06.6 – Παράλληλος προγραμματισμός – Σελίδα 120 — Άσκηση
Κεφάλαιο 06.7 – Προγραμματιστικά περιβάλλοντα – Σελίδα 120-122 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.1 – Το αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ – Σελίδα 127-128 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.2 – Τύποι δεδομένων – Σελίδα 128 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.3 – Σταθερές – Σελίδα 128-129 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.4 – Μεταβλητές – Σελίδα 129-130 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.5 – Αριθμητικοί τελεστές – Σελίδα 131 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.6 – Συναρτήσεις – Σελίδα 131 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.7 – Αριθμητικές εκφράσεις – Σελίδα 131-132 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.8 – Εντολή εκχώρησης – Σελίδα 132 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.9 – Εντολές εισόδου-εξόδου – Σελίδα 133-134 — Άσκηση
Κεφάλαιο 07.10 – Δομή προγράμματος – Σελίδα 134-135 — Άσκηση
Κεφάλαιο 08.1 – Εντολές Επιλογής – Σελίδα 139-144 — Άσκηση
Κεφάλαιο 08.2 – Εντολές επανάληψης – Σελίδα 145-152 — Άσκηση
Κεφάλαιο 09.1 – Μονοδιάστατοι πίνακες – Σελίδα 155-159 — Άσκηση
Κεφάλαιο 09.2 – Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες – Σελίδα 160 — Άσκηση
Κεφάλαιο 09.3 – Πολυδιάστατοι πίνακες – Σελίδα 160-164 — Άσκηση
Κεφάλαιο 09.4 – Τυπικές επεξεργασίες πινάκων – Σελίδα 165-168 — Άσκηση
Κεφάλαιο 10.1 – Τμηματικός προγραμματισμός – Σελίδα 171-172 — Άσκηση
Κεφάλαιο 10.2 – Χαρακτηριστικά των υποπρογραμμάτων – Σελίδα 173 — Άσκηση
Κεφάλαιο 10.3 – Πλεονεκτήματα του τμηματικού προγραμματισμού – Σελίδα 173-174 — Άσκηση
Κεφάλαιο 10.4 – Παράμετροι – Σελίδα 174-175 — Άσκηση
Κεφάλαιο 10.5 – Διαδικασίες και συναρτήσεις – Σελίδα 175-182 — Άσκηση
Κεφάλαιο 10.6 – Εμβέλεια μεταβλητών-σταθερών – Σελίδα 182-184 — Άσκηση
Κεφάλαιο 10.7 – Αναδρομή – Σελίδα 184-189 — Άσκηση
Κεφάλαιο 11.1 – Αντικειμενοστραφής προγραμματισμός – Σελίδα 193-197 — Άσκηση
Κεφάλαιο 11.2 – Οδηγούμενος από γεγονότα προγραμματισμός – Σελίδα 198-200 — Άσκηση
Κεφάλαιο 11.3 – Υλοποίηση εφαρμογών σε σύγχρονο προγραμματιστικό περιβάλλον – Σελίδα 201-206 — Άσκηση
Κεφάλαιο 11.4 – Στοιχεία γραφικού προγραμματιστικού περιβάλλοντος – Σελίδα 207-209 — Άσκηση
Κεφάλαιο 11.5 – Επικοινωνία με άλλες εφαρμογές – Σελίδα 210-214 — Άσκηση
Κεφάλαιο 12.1 – Διεπαφή χρήστη – Σελίδα 217 — Άσκηση
Κεφάλαιο 12.2 – Τύποι διεπαφής χρήστη – Σελίδα 218-220 — Άσκηση
Κεφάλαιο 12.3 – Γενική σχεδίαση διεπαφής χρήστη – Σελίδα 221-223 — Άσκηση
Κεφάλαιο 12.4 – Οπτική σχεδίαση της διεπαφής χρήστη – Σελίδα 224-226 — Άσκηση
Κεφάλαιο 12.5 – Ηχητική σχεδίαση της διεπαφής χρήστη – Σελίδα 227-230 — Άσκηση
Κεφάλαιο 13.1 – Κατηγορίες λαθών – Σελίδα 233-234 — Άσκηση
Κεφάλαιο 13.2 – Εκσφαλμάτωση – Σελίδα 235 — Άσκηση
Κεφάλαιο 13.3 – Εργαλεία εκσφαλμάτωσης – Σελίδα 235-236 — Άσκηση
Κεφάλαιο 13.4 – Χειρισμός λαθών κατά το χρόνο εκτέλεσης – Σελίδα 237-240 — Άσκηση
Κεφάλαιο 14.1 – Κριτήρια αξιολόγησης προγράμματος – Σελίδα 243-255 — Άσκηση
Κεφάλαιο 14.2 – Τεκμηρίωση του Προγράμματος – Σελίδα 255-260 — Άσκηση
Κεφάλαιο 14.3 – Κύκλος Ζωής Λογισμικού – Σελίδα 260-265 — Άσκηση
Κεφάλαιο 15.1 – Στοίβα – Σελίδα 13-22 — Άσκηση
Κεφάλαιο 15.2 – Ουρά – Σελίδα 23-36 — Άσκηση
Κεφάλαιο 15.3 – Λίστες – Σελίδα 37-43 — Άσκηση
Κεφάλαιο 15.4 – Δένδρα – Σελίδα 43-54 — Άσκηση
Κεφάλαιο 15.5 – Γράφοι – Σελίδα 54-58 — Άσκηση
Κεφάλαιο 15.6 – Ερωτήσεις – Ασκήσεις (Άλλες Δομές Δεδομένων) – Σελίδα 58-63 — Άσκηση
Κεφάλαιο 16.1 – Μέθοδος Διαίρει ΚΑΙ Βασίλευε – Σελίδα 67-71 — Άσκηση
Κεφάλαιο 17.1 – Εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ – Σελίδα 75-82 — Άσκηση
Κεφάλαιο 18.1 – Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός: Εισαγωγή – Σελίδα 85-88 — Άσκηση
Κεφάλαιο 18.2 – Χτίζοντας Αντικειμενοστραφή Προγράμματα – Σελίδα 88-92 — Άσκηση
Κεφάλαιο 18.3 – Ομαδοποίηση Αντικειμένων σε Κλάσεις – Σελίδα 92-99 — Άσκηση
Κεφάλαιο 18.4 – Η Αντικειμενοστραφής «Οικογένεια» – Σελίδα 99-105 — Άσκηση
Κεφάλαιο 18.5 – Ορίζοντας την Κατάλληλη Συμπεριφορά – Σελίδα 105-109 — Άσκηση
Κεφάλαιο 18.6 – Ανακεφαλαίωση Αντικειμενοστραφούς Προγραμματισμού – Σελίδα 109 — Άσκηση
Κεφάλαιο 19.1 – Συντακτικά Λάθη – Σελίδα 115-116 — Άσκηση
Κεφάλαιο 19.2 – Λάθη Αντικανονικού Τερματισμού – Σελίδα 117-118 — Άσκηση
Κεφάλαιο 19.3 – Λογικά Λάθη – Σελίδα 119-120 — Άσκηση
Κεφάλαιο 19.4 – Εκσφαλμάτωση Λογικών Λαθών στις Δομές Επιλογής – Σελίδα 120-125 — Άσκηση
Κεφάλαιο 19.5 – Εκσφαλμάτωση Λογικών Λαθών στις Δομές Επανάληψης – Σελίδα 125-130 — Άσκηση
Κεφάλαιο 19.6 – Εκσφαλμάτωση λογικών λαθών σε πίνακες – Σελίδα 130-133 — Άσκηση
Κεφάλαιο 19.7 – Εκσφαλμάτωση λογικών λαθών στα υποπρογράμματα – Σελίδα 134-137 — Άσκηση
Κεφάλαιο 19.8 – Μέθοδος ελέγχου «Μαύρο Κουτί» – Σελίδα 138-141 — Άσκηση
Κεφάλαιο 19.9 – Ερωτήσεις – Ασκήσεις – Σελίδα 142 — Άσκηση
ΤΕΣΤ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ) ONLINE
98 Tests / Διαγωνίσματα
Κεφάλαιο 01.1 – Η έννοια πρόβλημα – Σελίδα 15 — Τεστ
Κεφάλαιο 01.2 – Κατανόηση προβλήματος – Σελίδα 17 — Τεστ
Κεφάλαιο 01.3 – Δομή προβλήματος – Σελίδα 19 — Τεστ
Κεφάλαιο 01.4 – Καθορισμός απαιτήσεων – Σελίδα 21 — Τεστ
Κεφάλαιο 01.5 – Κατηγορίες προβλημάτων – Σελίδα 25 — Τεστ
Κεφάλαιο 01.6 – Πρόβλημα και υπολογιστής – Σελίδα 27 — Τεστ
Κεφάλαιο 02.1 – Τι είναι αλγόριθμος – Σελίδα 33 — Τεστ
Κεφάλαιο 02.2 – Σπουδαιότητα αλγορίθμων – Σελίδα 34 — Τεστ
Κεφάλαιο 02.3 – Περιγραφή και αναπαράσταση αλγορίθμων – Σελίδα 35 — Τεστ
Κεφάλαιο 02.4 – Βασικές συνιστώσες/εντολές ενός αλγορίθμου – Σελίδα 35-52 — Τεστ
Κεφάλαιο 03.1 – Δεδομένα – Σελίδα 55 — Τεστ
Κεφάλαιο 03.2 – Αλγόριθμοι + Δομές Δεδομένων = Προγράμματα – Σελίδα 56 — Τεστ
Κεφάλαιο 03.3 – Πίνακες – Σελίδα 58 — Τεστ
Κεφάλαιο 03.4 – Στοίβα – Σελίδα 60 — Τεστ
Κεφάλαιο 03.5 – Ουρά – Σελίδα 61 — Τεστ
Κεφάλαιο 03.6 – Αναζήτηση – Σελίδα 63 — Τεστ
Κεφάλαιο 03.7 – Ταξινόμηση – Σελίδα 65 — Τεστ
Κεφάλαιο 03.8 – Αναδρομή – Σελίδα 67 — Τεστ
Κεφάλαιο 03.9 – Άλλες δομές δεδομένων – Σελίδα 71 — Τεστ
Κεφάλαιο 04.1 – Ανάλυση προβλημάτων – Σελίδα 77 — Τεστ
Κεφάλαιο 04.2 – Μέθοδοι σχεδίασης αλγορίθμων – Σελίδα 79 — Τεστ
Κεφάλαιο 04.3 – Μέθοδος διαίρει και βασίλευε – Σελίδα 80 — Τεστ
Κεφάλαιο 04.4 – Δυναμικός προγραμματισμός – Σελίδα 82 — Τεστ
Κεφάλαιο 04.5 – Άπληστη μέθοδος – Σελίδα 84 — Τεστ
Κεφάλαιο 05.1 – Επίδοση Αλγορίθμων – Σελίδα 89 — Τεστ
Κεφάλαιο 05.2 – Ορθότητα Αλγορίθμων – Σελίδα 92 — Τεστ
Κεφάλαιο 05.3 – Πολυπλοκότητα Αλγορίθμων – Σελίδα 95 — Τεστ
Κεφάλαιο 05.4 – Είδη Αλγορίθμων – Σελίδα 98 — Τεστ
Κεφάλαιο 06.1 – Η έννοια του προγράμματος – Σελίδα 105 — Τεστ
Κεφάλαιο 06.2 – Ιστορική αναδρομή στις γλώσσες προγραμματισμού – Σελίδα 106-114 — Τεστ
Κεφάλαιο 06.3 – Φυσικές και τεχνητές γλώσσες – Σελίδα 115-116 — Τεστ
Κεφάλαιο 06.4 – Τεχνικές σχεδίασης προγραμμάτων – Σελίδα 116-119 — Τεστ
Κεφάλαιο 06.5 – Αντικειμενοστραφής προγραμματισμός – Σελίδα 119 — Τεστ
Κεφάλαιο 06.6 – Παράλληλος προγραμματισμός – Σελίδα 120 — Τεστ
Κεφάλαιο 06.7 – Προγραμματιστικά περιβάλλοντα – Σελίδα 120-122 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.1 – Το αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ – Σελίδα 127-128 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.2 – Τύποι δεδομένων – Σελίδα 128 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.3 – Σταθερές – Σελίδα 128-129 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.4 – Μεταβλητές – Σελίδα 129-130 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.5 – Αριθμητικοί τελεστές – Σελίδα 131 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.6 – Συναρτήσεις – Σελίδα 131 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.7 – Αριθμητικές εκφράσεις – Σελίδα 131-132 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.8 – Εντολή εκχώρησης – Σελίδα 132 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.9 – Εντολές εισόδου-εξόδου – Σελίδα 133-134 — Τεστ
Κεφάλαιο 07.10 – Δομή προγράμματος – Σελίδα 134-135 — Τεστ
Κεφάλαιο 08.1 – Εντολές Επιλογής – Σελίδα 139-144 — Τεστ
Κεφάλαιο 08.2 – Εντολές επανάληψης – Σελίδα 145-152 — Τεστ
Κεφάλαιο 09.1 – Μονοδιάστατοι πίνακες – Σελίδα 155-159 — Τεστ
Κεφάλαιο 09.2 – Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες – Σελίδα 160 — Τεστ
Κεφάλαιο 09.3 – Πολυδιάστατοι πίνακες – Σελίδα 160-164 — Τεστ
Κεφάλαιο 09.4 – Τυπικές επεξεργασίες πινάκων – Σελίδα 165-168 — Τεστ
Κεφάλαιο 10.1 – Τμηματικός προγραμματισμός – Σελίδα 171-172 — Τεστ
Κεφάλαιο 10.2 – Χαρακτηριστικά των υποπρογραμμάτων – Σελίδα 173 — Τεστ
Κεφάλαιο 10.3 – Πλεονεκτήματα του τμηματικού προγραμματισμού – Σελίδα 173-174 — Τεστ
Κεφάλαιο 10.4 – Παράμετροι – Σελίδα 174-175 — Τεστ
Κεφάλαιο 10.5 – Διαδικασίες και συναρτήσεις – Σελίδα 175-182 — Τεστ
Κεφάλαιο 10.6 – Εμβέλεια μεταβλητών-σταθερών – Σελίδα 182-184 — Τεστ
Κεφάλαιο 10.7 – Αναδρομή – Σελίδα 184-189 — Τεστ
Κεφάλαιο 11.1 – Αντικειμενοστραφής προγραμματισμός – Σελίδα 193-197 — Τεστ
Κεφάλαιο 11.2 – Οδηγούμενος από γεγονότα προγραμματισμός – Σελίδα 198-200 — Τεστ
Κεφάλαιο 11.3 – Υλοποίηση εφαρμογών σε σύγχρονο προγραμματιστικό περιβάλλον – Σελίδα 201-206 — Τεστ
Κεφάλαιο 11.4 – Στοιχεία γραφικού προγραμματιστικού περιβάλλοντος – Σελίδα 207-209 — Τεστ
Κεφάλαιο 11.5 – Επικοινωνία με άλλες εφαρμογές – Σελίδα 210-214 — Τεστ
Κεφάλαιο 12.1 – Διεπαφή χρήστη – Σελίδα 217 — Τεστ
Κεφάλαιο 12.2 – Τύποι διεπαφής χρήστη – Σελίδα 218-220 — Τεστ
Κεφάλαιο 12.3 – Γενική σχεδίαση διεπαφής χρήστη – Σελίδα 221-223 — Τεστ
Κεφάλαιο 12.4 – Οπτική σχεδίαση της διεπαφής χρήστη – Σελίδα 224-226 — Τεστ
Κεφάλαιο 12.5 – Ηχητική σχεδίαση της διεπαφής χρήστη – Σελίδα 227-230 — Τεστ
Κεφάλαιο 13.1 – Κατηγορίες λαθών – Σελίδα 233-234 — Τεστ
Κεφάλαιο 13.2 – Εκσφαλμάτωση – Σελίδα 235 — Τεστ
Κεφάλαιο 13.3 – Εργαλεία εκσφαλμάτωσης – Σελίδα 235-236 — Τεστ
Κεφάλαιο 13.4 – Χειρισμός λαθών κατά το χρόνο εκτέλεσης – Σελίδα 237-240 — Τεστ
Κεφάλαιο 14.1 – Κριτήρια αξιολόγησης προγράμματος – Σελίδα 243-255 — Τεστ
Κεφάλαιο 14.2 – Τεκμηρίωση του Προγράμματος – Σελίδα 255-260 — Τεστ
Κεφάλαιο 14.3 – Κύκλος Ζωής Λογισμικού – Σελίδα 260-265 — Τεστ
Κεφάλαιο 15.1 – Στοίβα – Σελίδα 13-22 — Τεστ
Κεφάλαιο 15.2 – Ουρά – Σελίδα 23-36 — Τεστ
Κεφάλαιο 15.3 – Λίστες – Σελίδα 37-43 — Τεστ
Κεφάλαιο 15.4 – Δένδρα – Σελίδα 43-54 — Τεστ
Κεφάλαιο 15.5 – Γράφοι – Σελίδα 54-58 — Τεστ
Κεφάλαιο 15.6 – Ερωτήσεις – Ασκήσεις (Άλλες Δομές Δεδομένων) – Σελίδα 58-63 — Τεστ
Κεφάλαιο 16.1 – Μέθοδος Διαίρει ΚΑΙ Βασίλευε – Σελίδα 67-71 — Τεστ
Κεφάλαιο 17.1 – Εντολή ΕΠΙΛΕΞΕ – Σελίδα 75-82 — Τεστ
Κεφάλαιο 18.1 – Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός: Εισαγωγή – Σελίδα 85-88 — Τεστ
Κεφάλαιο 18.2 – Χτίζοντας Αντικειμενοστραφή Προγράμματα – Σελίδα 88-92 — Τεστ
Κεφάλαιο 18.3 – Ομαδοποίηση Αντικειμένων σε Κλάσεις – Σελίδα 92-99 — Τεστ
Κεφάλαιο 18.4 – Η Αντικειμενοστραφής «Οικογένεια» – Σελίδα 99-105 — Τεστ
Κεφάλαιο 18.5 – Ορίζοντας την Κατάλληλη Συμπεριφορά: Πολυμορφισμός – Σελίδα 105-109 — Τεστ
Κεφάλαιο 18.6 – Ανακεφαλαίωση Αντικειμενοστραφούς Προγραμματισμού – Σελίδα 109 — Τεστ
Κεφάλαιο 19.1 – Συντακτικά Λάθη – Σελίδα 115-116 — Τεστ
Κεφάλαιο 19.2 – Λάθη Αντικανονικού Τερματισμού – Σελίδα 117-118 — Τεστ
Κεφάλαιο 19.3 – Λογικά Λάθη – Σελίδα 119-120 — Τεστ
Κεφάλαιο 19.4 – Εκσφαλμάτωση Λογικών Λαθών στις Δομές Επιλογής – Σελίδα 120-125 — Τεστ
Κεφάλαιο 19.5 – Εκσφαλμάτωση Λογικών Λαθών στις Δομές Επανάληψης – Σελίδα 125-130 — Τεστ
Κεφάλαιο 19.6 – Εκσφαλμάτωση λογικών λαθών σε πίνακες – Σελίδα 130-133 — Τεστ
Κεφάλαιο 19.7 – Εκσφαλμάτωση λογικών λαθών στα υποπρογράμματα – Σελίδα 134-137 — Τεστ
Κεφάλαιο 19.8 – Μέθοδος ελέγχου «Μαύρο Κουτί» – Σελίδα 138-141 — Τεστ
Κεφάλαιο 19.9 – Ερωτήσεις – Ασκήσεις – Σελίδα 142 — Τεστ
ΤΕΣΤ (ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ) – ΕΡΓΑΣΙΕΣ
14 Tests / Διαγωνίσματα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 01 – ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 02 – ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 03 – ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 04 – ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 06 – ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 07 – ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 08 – ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 09 – ΠΙΝΑΚΕΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 – ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 – ΕΚΣΦΑΛΜΑΤΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15 – ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16 – ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΑΙΡΕΙ ΚΑΙ ΒΑΣΙΛΕΥΕ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 18 – ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 19 – ΕΚΣΦΑΛΜΑΤΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ (ΒΙΒΛΙΟ 2)
ΤΕΣΤ (ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ) ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΤΕΤΡΑΜΗΝΩΝ (ONLINE)
2 Tests / Διαγωνίσματα
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Β΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ
Προηγούμενο Στοιχείο
Επόμενο Στοιχείο

Κεφάλαιο 02.4 – Σελίδα 35-52 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΕΠΠ) Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΛΥΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ασκήσεων Σχολικού Βιβλίου Κεφάλαιο 02.4 – Σελίδα 35-52 – ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ – Απαντήσεις – Λύσεις

Ερωτήσεις - Θέματα για συζήτηση

Ερώτηση 6 (σελ. 51)

Ποιοι είναι οι βασικοί τύποι συνιστωσών/εντολών ενός αλγορίθμου;

Σκέψη / Μεθοδολογία: Κλειστή ερώτηση — οι τρεις βασικές δομές αποτελούν τον πυρήνα ολόκληρου του κεφαλαίου.

Λύση:

Απαριθμούμε τις τρεις βασικές δομές με μία πολύ σύντομη περιγραφή της καθεμίας.

Απάντηση: Κάθε αλγόριθμος χτίζεται πάνω σε τρεις βασικές δομές: (1) Ακολουθία — εντολές που εκτελούνται η μία μετά την άλλη, με δεδομένη σειρά. (2) Επιλογή — εκτέλεση διαφορετικών εντολών ανάλογα με μία συνθήκη (απλή, σύνθετη ή πολλαπλή). (3) Επανάληψη — επανειλημμένη εκτέλεση ενός συνόλου εντολών, όσο ή μέχρι να ισχύει μια συνθήκη.

Πρόσεξε:

  • Να μην παραλειφθεί καμία από τις τρεις δομές — είναι η βάση όλων των επόμενων κεφαλαίων προγραμματισμού.

Ερώτηση 7 (σελ. 51)

Να περιγραφεί η δομή της ακολουθίας και να δοθεί σε διάγραμμα ροής ένα παράδειγμα αυτής της αλγοριθμικής προσέγγισης.

Σκέψη / Μεθοδολογία: Ζητούνται δύο πράγματα: (α) περιγραφή της δομής, (β) ένα παράδειγμα σε μορφή διαγράμματος ροής — περιγράφουμε λεκτικά τη διάταξη του διαγράμματος, αφού δεν είναι δυνατή η σχεδίαση εικόνας εδώ.

Λύση:

  1. Περιγράφουμε τι είναι η ακολουθία: εντολές που εκτελούνται η μία μετά την άλλη, χωρίς αποφάσεις ή επαναλήψεις.
  2. Επιλέγουμε ένα απλό παράδειγμα (άθροισμα δύο αριθμών) και το εκφράζουμε πρώτα σε ψευδογλώσσα.
  3. Περιγράφουμε το αντίστοιχο διάγραμμα ροής βήμα-βήμα, με τα σωστά γεωμετρικά σύμβολα.

Ενδεικτική απάντηση: Η δομή ακολουθίας εκτελεί ένα σύνολο εντολών με αυστηρά καθορισμένη, δεδομένη σειρά, η μία μετά την άλλη, χωρίς κανέναν έλεγχο συνθήκης ή επανάληψη. Παράδειγμα — άθροισμα δύο αριθμών: Διάβασε a / Διάβασε b / c ← a + b / Εκτύπωσε c. Το αντίστοιχο διάγραμμα ροής είναι αυστηρά κατακόρυφο: ξεκινά από ελλειπτικό σύμβολο «Αρχή», ένα βέλος οδηγεί σε πλάγιο παραλληλόγραμμο «Διάβασε a, b» (είσοδος), από εκεί σε ορθογώνιο «c ← a + b» (επεξεργασία), μετά σε πλάγιο παραλληλόγραμμο «Εκτύπωσε c» (έξοδος), και τέλος σε ελλειπτικό σύμβολο «Τέλος» — χωρίς καμία διακλάδωση σε όλη τη διαδρομή.

Πρόσεξε:

  • Το διάγραμμα ροής μιας ακολουθίας είναι πάντα μία ενιαία, κατακόρυφη γραμμή χωρίς ρόμβους (συνθήκες) — αν εμφανιστεί ρόμβος, δεν πρόκειται πια για καθαρή ακολουθία.

Ερώτηση 8 (σελ. 51)

Να περιγραφεί η δομή της επιλογής και να δοθεί με ακολουθία βημάτων ένα παράδειγμα αυτής της αλγοριθμικής προσέγγισης.

Σκέψη / Μεθοδολογία: Ζητούνται περιγραφή της δομής και παράδειγμα σε μορφή αριθμημένων βημάτων (όχι διάγραμμα ροής αυτή τη φορά, όπως ζητά ρητά η εκφώνηση).

Λύση:

  1. Περιγράφουμε τη λογική της επιλογής: έλεγχος συνθήκης, εκτέλεση διαφορετικής ενέργειας ανάλογα με το αν είναι Αληθής ή Ψευδής.
  2. Επιλέγουμε το παράδειγμα της απόλυτης τιμής και το εκφράζουμε σε αριθμημένα βήματα φυσικής γλώσσας.

Ενδεικτική απάντηση: Η δομή επιλογής ελέγχει μία συνθήκη (Αληθής/Ψευδής) και, ανάλογα με την τιμή της, εκτελεί διαφορετική ενέργεια — στην απλή της μορφή (Αν...τότε) εκτελεί μία ενέργεια μόνο όταν η συνθήκη ισχύει, στη σύνθετη μορφή της (Αν...τότε...αλλιώς) επιλέγει πάντα ανάμεσα σε δύο εναλλακτικές ενέργειες. Παράδειγμα — εύρεση απόλυτης τιμής ενός αριθμού, με ακολουθία βημάτων: Βήμα 1: Διάβασε τον αριθμό a. Βήμα 2: Αν ο a είναι αρνητικός, τότε αντικατάστησέ τον με τον αντίθετό του (a ← -a). Βήμα 3: Εκτύπωσε το a.

Πρόσεξε:

  • Να διευκρινιστεί ρητά ότι στο Βήμα 3 τυπώνεται το a ανεξάρτητα από το αν εκτελέστηκε ή όχι το Βήμα 2 — αυτή είναι η ουσία της δομής επιλογής (η ροή συνεχίζει πάντα μετά την επιλογή).

Ερώτηση 9 (σελ. 51)

Να περιγραφεί η δομή των επαναληπτικών διαδικασιών και να δοθεί με ακολουθία βημάτων και με διάγραμμα ροής ένα παράδειγμα αυτής της αλγοριθμικής προσέγγισης.

Σκέψη / Μεθοδολογία: Ζητούνται περιγραφή, βήματα και περιγραφή διαγράμματος ροής, όπως στις ερωτήσεις 10 και 11.

Λύση:

  1. Περιγράφουμε τη λογική της επανάληψης και τις τρεις μορφές της (έλεγχος στην αρχή, στο τέλος, γνωστό πλήθος).
  2. Διαλέγουμε το παράδειγμα εμφάνισης των αριθμών 1 έως 100 και το γράφουμε σε βήματα.
  3. Περιγράφουμε το αντίστοιχο διάγραμμα ροής με τον βρόχο επιστροφής.

Ενδεικτική απάντηση: Η δομή επανάληψης εκτελεί επανειλημμένα ένα σύνολο εντολών («βρόχο»), όσο ή μέχρι να ισχύει μια συνθήκη — με τρεις βασικές μορφές: Όσο...επανάλαβε (έλεγχος στην αρχή, ενδέχεται μηδέν εκτελέσεις), Αρχή_επανάληψης...Μέχρις_ότου (έλεγχος στο τέλος, τουλάχιστον μία εκτέλεση) και Για...από...μέχρι (γνωστό εκ των προτέρων πλήθος επαναλήψεων). Παράδειγμα σε βήματα (εμφάνιση αριθμών 1-100): Βήμα 1: Θέσε i=1. Βήμα 2: Όσο i≤100, εκτέλεσε τα βήματα 3-4. Βήμα 3: Εμφάνισε το i. Βήμα 4: Αύξησε το i κατά 1 και επίστρεψε στο Βήμα 2. Βήμα 5: Τέλος. Διάγραμμα ροής: μετά το «Αρχή» και την αρχικοποίηση «i←1», υπάρχει ρόμβος «i≤100»· η διαδρομή «ΝΑΙ» οδηγεί σε ορθογώνιο «Εμφάνισε i, i←i+1» και επιστρέφει πίσω στον ρόμβο (σχηματίζοντας τον βρόχο)· η διαδρομή «ΟΧΙ» βγαίνει από τον βρόχο προς το «Τέλος».

Πρόσεξε:

  • Το χαρακτηριστικό γνώρισμα ενός διαγράμματος ροής επανάληψης είναι το βέλος επιστροφής (feedback arrow) από το ορθογώνιο επεξεργασίας πίσω στον ρόμβο της συνθήκης — χωρίς αυτό δεν είναι βρόχος.

Ερώτηση 10 (σελ. 51)

Να περιγραφεί η δομή των διαδικασιών πολλαπλών επιλογών και να δοθεί με ακολουθία βημάτων και με διάγραμμα ροής ένα παράδειγμα αυτής της αλγοριθμικής προσέγγισης.

Σκέψη / Μεθοδολογία: Ζητούνται τρία πράγματα: περιγραφή, ακολουθία βημάτων, ΚΑΙ περιγραφή διαγράμματος ροής — πληρέστερη απαίτηση από τα προηγούμενα.

Λύση:

  1. Περιγράφουμε τη λογική: επιλογή ανάμεσα σε περισσότερες από δύο εναλλακτικές, ανάλογα με την τιμή μιας έκφρασης.
  2. Διαλέγουμε ένα απλό παράδειγμα (αντιστοίχιση ακεραίου 1/2/3 σε γράμμα, αλλιώς «άγνωστο») και το γράφουμε σε βήματα.
  3. Περιγράφουμε το αντίστοιχο διάγραμμα ροής με διαδοχικούς ρόμβους.

Ενδεικτική απάντηση: Η δομή πολλαπλής επιλογής επιλέγει ανάμεσα σε περισσότερες από δύο εναλλακτικές ενέργειες, ανάλογα με την τιμή μιας έκφρασης — υλοποιείται είτε με αλυσίδα Αν...αλλιώς_αν, είτε (προτιμότερα, όταν οι εναλλακτικές είναι πολλές) με την εντολή Επίλεξε...Τέλος_επιλογών. Παράδειγμα σε βήματα: Βήμα 1: Διάβασε τον ακέραιο a. Βήμα 2: Αν a=1, τύπωσε «Α»· αλλιώς αν a=2, τύπωσε «Β»· αλλιώς αν a=3, τύπωσε «Γ»· σε κάθε άλλη περίπτωση τύπωσε «άγνωστο». Διάγραμμα ροής: από το «Αρχή» οδηγούμαστε σε παραλληλόγραμμο «Διάβασε a», μετά σε ρόμβο «a=1»· η διαδρομή «ΝΑΙ» οδηγεί σε «Εκτύπωσε Α», η «ΟΧΙ» σε δεύτερο ρόμβο «a=2» (και ομοίως σε τρίτο ρόμβο «a=3»)· όλες οι διαδρομές συγκλίνουν πριν το τερματικό «Τέλος».

Πρόσεξε:

  • Σε διάγραμμα ροής πολλαπλής επιλογής με αλυσίδα Αν, εμφανίζονται τόσοι διαδοχικοί ρόμβοι όσες και οι συνθήκες προς έλεγχο — δεν υπάρχει ειδικό σύμβολο «πολλαπλής διακλάδωσης».

Ερώτηση 11 (σελ. 51)

Να περιγραφεί η δομή των εμφωλευμένων διαδικασιών και να δοθεί με ακολουθία βημάτων και με διάγραμμα ροής ένα παράδειγμα αυτής της αλγοριθμικής προσέγγισης.

Σκέψη / Μεθοδολογία: Ζητούνται περιγραφή, βήματα, και περιγραφή διαγράμματος ροής — ίδιο σχήμα απαίτησης με την Ερώτηση 10.

Λύση:

  1. Περιγράφουμε τη λογική: μία δομή επιλογής μέσα σε άλλη δομή επιλογής.
  2. Διαλέγουμε το παράδειγμα χαρακτηρισμού βάρους/ύψους και το γράφουμε σε βήματα.
  3. Περιγράφουμε το αντίστοιχο διάγραμμα ροής με εμφωλευμένους ρόμβους.

Ενδεικτική απάντηση: Οι εμφωλευμένες διαδικασίες προκύπτουν όταν μία εντολή Αν...τότε είναι η ίδια εντολή που εκτελείται μέσα στον κλάδο μιας άλλης εντολής Αν...τότε — η εμφώλευση μπορεί να επεκταθεί σε όσα επίπεδα χρειάζεται. Παράδειγμα σε βήματα: Βήμα 1: Διάβασε βάρος και ύψος. Βήμα 2: Αν βάρος < 80: αν επιπλέον ύψος < 1,70 τύπωσε «ελαφρύς-κοντός», αλλιώς τύπωσε «ελαφρύς-ψηλός». Βήμα 3: Αλλιώς (βάρος ≥ 80): αν ύψος < 1,70 τύπωσε «βαρύς-κοντός», αλλιώς τύπωσε «βαρύς-ψηλός». Διάγραμμα ροής: μετά το «Διάβασε βάρος, ύψος» υπάρχει πρώτος ρόμβος «βάρος<80»· σε κάθε κλάδο του (ΝΑΙ/ΟΧΙ) υπάρχει από ένας δεύτερος, ανεξάρτητος ρόμβος «ύψος<1,70», και οι τέσσερις τελικές διαδρομές καταλήγουν σε τέσσερα διαφορετικά παραλληλόγραμμα εκτύπωσης πριν συγκλίνουν στο «Τέλος».

Πρόσεξε:

  • Στο διάγραμμα ροής μιας εμφώλευσης 2 επιπέδων υπάρχουν πάντα ακριβώς 2^2=4 τελικές διαδρομές εξόδου (μία ανά συνδυασμό ΝΑΙ/ΟΧΙ) — χρήσιμος έλεγχος πληρότητας.

Ερώτηση 12 (σελ. 51)

Να περιγραφεί με ακολουθία βημάτων το πρόβλημα του πολλαπλασιασμού αλά ρωσικά.

Σκέψη / Μεθοδολογία: Ζητείται περιγραφή με βήματα φυσικής γλώσσας — χρησιμοποιούμε ακριβώς τη μορφή «Βήμα 1, Βήμα 2, …» που ήδη υπάρχει στη θεωρία.

Λύση:

Ανατρέχουμε στα βήματα του §2.4.5 και τα αποδίδουμε πλήρως, διατηρώντας τη σωστή σειρά.

Απάντηση: Αλγόριθμος πολλαπλασιασμού δύο θετικών ακεραίων M1, M2 «αλά ρωσικά»: Βήμα 1: Θέσε P=0. Βήμα 2: Αν M2>0, πήγαινε στο Βήμα 3, αλλιώς πήγαινε στο Βήμα 7. Βήμα 3: Αν ο M2 είναι περιττός, θέσε P=P+M1. Βήμα 4: Θέσε M1=M1*2. Βήμα 5: Θέσε M2=M2 div 2 (ακέραιο πηλίκο). Βήμα 6: Πήγαινε στο Βήμα 2. Βήμα 7: Τύπωσε το P (το ζητούμενο γινόμενο).

Πρόσεξε:

  • Η επανάληψη γίνεται με «πήγαινε στο Βήμα 2» (Βήμα 6) — πρόκειται ουσιαστικά για βρόχο Όσο M2>0 επανάλαβε, εκφρασμένο σε ελεύθερη αρίθμηση βημάτων αντί για ψευδογλώσσα.

Ερώτηση 13 (σελ. 51)

Ποια η πρακτική σημασία του αλγορίθμου του πολλαπλασιασμού αλά ρωσικά; Πότε γίνεται χρήση αυτού του τρόπου πολλαπλασιασμού δύο ακεραίων;

Σκέψη / Μεθοδολογία: Ερώτηση κατανόησης του «γιατί» — χρειάζεται η σύνδεση με τον τρόπο αποθήκευσης δεδομένων σε δυαδική μορφή.

Λύση:

  1. Θυμόμαστε πώς αποθηκεύονται τα δεδομένα στον υπολογιστή (δυαδική μορφή).
  2. Συνδέουμε τον πολλαπλασιασμό/διαίρεση επί 2 με την πράξη ολίσθησης (shift) των δυαδικών ψηφίων.
  3. Εξηγούμε γιατί αυτό είναι ταχύτερο από τον πολλαπλασιασμό με τυχαίο ακέραιο.

Απάντηση: Ο πολλαπλασιασμός αλά ρωσικά χρησιμοποιείται στην πράξη επειδή ο υπολογιστής αποθηκεύει τα δεδομένα σε δυαδική μορφή (0 και 1). Ο πολλαπλασιασμός επί 2 και η ακέραια διαίρεση διά 2 αντιστοιχούν σε απλή ολίσθηση (shift) των δυαδικών ψηφίων προς τα αριστερά ή τα δεξιά — μια πράξη εξαιρετικά γρήγορη σε επίπεδο κυκλωμάτων υπολογιστή. Αντίθετα, ο κλασικός χειρωνακτικός πολλαπλασιασμός απαιτεί πολλαπλασιασμό με οποιονδήποτε ακέραιο, πράξη πολύ πιο χρονοβόρα σε επίπεδο υλικού. Γι' αυτό η μέθοδος αυτή προτιμάται εσωτερικά από τους υπολογιστές έναντι του «σχολικού» τρόπου πολλαπλασιασμού.

Πρόσεξε:

  • Η βασική ιδέα που πρέπει να αναφερθεί είναι η ισοδυναμία ολίσθησης δυαδικών ψηφίων με πολλαπλασιασμό/διαίρεση επί 2 — χωρίς αυτή τη σύνδεση η απάντηση μένει επιφανειακή.
Προηγούμενο Στοιχείο
Επιστροφή στην Ενότητα
Επόμενο Στοιχείο