Λύσεις — Άσκηση 1 · Εργαλεία (σελ. 15) – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ Β΄ ΕΠΑΛ

Λύσεις — Άσκηση 1 · Εργαλεία (σελ. 15)

Απαντήσεις στις ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ του βιβλίου (σελ. 15).


1. Μονωτικό περίβλημα εργαλείων

Ερώτηση: Γιατί τα εργαλεία του ηλεκτρολόγου πρέπει να φέρουν μονωτικό περίβλημα;

Απάντηση:

  • Τα εργαλεία του ηλεκτρολόγου εγκαταστάτη χρησιμοποιούνται σε κυκλώματα που μπορεί να βρίσκονται υπό τάση.
  • Το μονωτικό περίβλημα (π.χ. μονωμένη λαβή και λάμα στο κατσαβίδι) εμποδίζει τη διέλευση ρεύματος από το εργαλείο στο σώμα του τεχνίτη, άρα τον προστατεύει από ηλεκτροπληξία.
  • Η απαίτηση αυτή ορίζεται από τον Κανονισμό Εσωτερικών Ηλεκτρικών Εγκαταστάσεων (ΚΕΗΕ, άρθρο 7).

Σύνοψη: (ενδεικτική) Επειδή χρησιμοποιούνται σε κυκλώματα που μπορεί να βρίσκονται υπό τάση· το μονωτικό περίβλημα προστατεύει τον τεχνίτη από ηλεκτροπληξία (ΚΕΗΕ, άρθρο 7).

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: αναφορά σε εργασία κοντά σε τάση + προστασία από ηλεκτροπληξία.

2. Έλεγχος ύπαρξης τάσης σε ακροδέκτη

Ερώτηση: Πώς ελέγχουμε την ύπαρξη τάσης σε έναν ακροδέκτη;

Απάντηση:

  • Χρησιμοποιούμε το δοκιμαστικό κατσαβίδι: η λυχνία της λαβής του συνδέεται αγώγιμα με την άκρη της λάμας και με το επάνω άκρο της λαβής.
  • Τοποθετούμε τη μύτη του κατσαβιδιού στον ακροδέκτη και τον αντίχειρα στο επάνω μέρος της λαβής· έτσι κλείνει κύκλωμα μέσω του σώματός μας με τη γη.
  • Αν η λυχνία ανάψει, ο ακροδέκτης βρίσκεται υπό τάση· αν δεν ανάψει, δεν υπάρχει τάση (ως προς γη).

Σύνοψη: (ενδεικτική) Με δοκιμαστικό κατσαβίδι: μύτη στον ακροδέκτη, αντίχειρας στο πάνω μέρος της λαβής· αν ανάψει η λυχνία, υπάρχει τάση.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: σωστός τρόπος χρήσης του δοκιμαστικού + ερμηνεία της λυχνίας.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ Β΄ ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ (PDF)