Λύσεις — Unit 4: The Changing Face of Nature (σελ. 59) – ΓΕΝΙΚΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Β ΕΠΑΛ

ΓΕΝΙΚΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Β ΕΠΑΛ ΓΕΝΙΚΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Β ΕΠΑΛ – ΛΥΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ασκήσεων Σχολικού Βιβλίου Λύσεις — Unit 4: The Changing Face of Nature (σελ. 59) – ΓΕΝΙΚΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Β ΕΠΑΛ

Λύσεις — Unit 4: The Changing Face of Nature

Ενδεικτικές λύσεις των 19 φιλτραρισμένων κλειστών ασκήσεων της ενότητας (σελ. 59-74): global warming/Αμαζόνιος, must/mustn't/have to/can, υποθετικός λόγος, απειλούμενα είδη, word building -ion, σχολικοί κανόνες, used to, phrasal verbs, προθετικές φράσεις.

Word-meaning: άρθρο για τον Αμαζόνιο (σελ. 59, ex. 2)

Ερώτηση: Find a word or phrase in the text that means the following: tropical forest=, because of=, destruction of trees in a forest=, threw back heat=, live=, plants=

Απάντηση:

Οι όροι εντοπίζονται στο κείμενο (σελ. 58-59): «The Amazon is the largest rainforest in the world» (tropical forest→rainforest)· «was mainly due to its deforestation» (because of→due to)· «due to its deforestation» (destruction of trees in a forest→deforestation)· «are reflected back out to space again» (threw back heat→reflected)· «for animals, plants and humans to survive» (live→survive)· «The rainforest needs its rainfall for its vegetation» (plants→vegetation· επίσης «plant life»).

Σύνοψη: (ενδεικτική) tropical forest = rainforest· because of = due to· destruction of trees in a forest = deforestation· threw back heat = reflected· live = survive· plants = vegetation (ή plant life).

True ή False: άρθρο για τον Αμαζόνιο (σελ. 59, ex. 3)

Ερώτηση: Read the text again and decide if the following statements are true (T) or false (F). 1. The Amazon rainforest is the biggest and most important rainforest on our planet. 2. Scientists believed that the cut down of trees was responsible for the destruction of the Amazon rainforest. 3. Greenhouse gases are natural gases. 4. The thermal blanket keeps rays in the atmosphere. 5. The heat 'bubble' in the Pacific is responsible for less rain. 6. It is certain that the Amazon rainforest will die out in the future.

Απάντηση:

1. Αυτούσιο: «The Amazon is the largest rainforest in the world» → True. 2. Αυτούσιο: «we knew that the destruction of the Amazon rainforest was mainly due to its deforestation» → True. 3. Αυτούσιο: «greenhouse gases... They are mostly natural» → True. 4. Αυτούσιο: «This lets some of the rays back out of the atmosphere» — δηλαδή τα κρατά ΕΝ ΜΕΡΕΙ, γενικά «keeps in» ταιριάζει με «too much heat is kept in the earth's atmosphere» → True. 5. Αυτούσιο: «the heat bubble would mean less rain» → True. 6. Αντίθετο: «it's by no means certain the Amazon will die out... experts think there's a 10-20% chance» → False.

Σύνοψη: (ενδεικτική) 1-T, 2-T, 3-T, 4-T, 5-T, 6-F.

Compound nouns: ταύτιση στηλών (σελ. 60, ex. 4)

Ερώτηση: Match the columns to form compound nouns and then use them to make up sentences of your own. greenhouse, acid, global, ozone, aerosol, thermal, industrial — warming, waste, gases, blanket, layer, rain, sprays.

Απάντηση:

Οι σωστοί συνδυασμοί είναι σταθεροί όροι του περιβαλλοντικού λεξιλογίου, χρησιμοποιημένοι ήδη στο κείμενο της ενότητας (σελ. 58-62): greenhouse gases, acid rain, global warming, ozone layer, aerosol sprays, thermal blanket, industrial waste.

Σύνοψη: (ενδεικτική) greenhouse gases, acid rain, global warming, ozone layer, aerosol sprays, thermal blanket, industrial waste.

Must/mustn't: τι πρέπει ή δεν πρέπει να κάνουμε (σελ. 62, ex. 2)

Ερώτηση: Write which of these things we must or mustn't do to protect the environment. 1. We use only unleaded petrol. 2. We protect flora and fauna. 3. We recycle paper, glass, etc. 4. We drop litter. 5. We pollute the sea. 6. We let factories pollute with their waste.

Απάντηση:

Λογική αντιστοίχιση θετικών/αρνητικών περιβαλλοντικών συστάσεων: χρήση αμόλυβδης, προστασία χλωρίδας/πανίδας και ανακύκλωση είναι θετικές υποχρεώσεις (must)· ρίψη σκουπιδιών, ρύπανση θάλασσας και ανεξέλεγκτη ρύπανση εργοστασίων είναι απαγορευμένες (mustn't).

Σύνοψη: (ενδεικτική) 1. must (use only unleaded petrol). 2. must (protect flora and fauna). 3. must (recycle paper, glass, etc). 4. mustn't (drop litter). 5. mustn't (pollute the sea). 6. mustn't (let factories pollute with their waste).

Προτάσεις με if βάσει των κανόνων (σελ. 63, ex. 3)

Ερώτηση: Use the rules above and the prompts below to make sentences, as in the example: we will reduce air pollution· our planet will be cleaner· we will save natural resources· rare plants and animals will survive· our rivers and water will be cleaner· our towns will be clean. Example: 1. If we use unleaded petrol only, we will reduce air pollution.

Απάντηση:

Κάθε πρόταση συνδέει μία από τις υποχρεώσεις της προηγούμενης άσκησης (σελ. 62) με το λογικό της αποτέλεσμα, ακολουθώντας τη δομή του παραδείγματος (1st conditional: If + present simple, will + infinitive): η προστασία χλωρίδας/πανίδας σώζει σπάνια φυτά και ζώα· η ανακύκλωση εξοικονομεί φυσικούς πόρους· όταν δεν πετάμε σκουπίδια οι πόλεις μένουν καθαρές· όταν δεν ρυπαίνουμε τη θάλασσα ο πλανήτης γίνεται καθαρότερος· όταν τα εργοστάσια δεν ρυπαίνουν με τα απόβλητά τους, τα ποτάμια και τα νερά γίνονται καθαρότερα.

Σύνοψη: (ενδεικτική) 2. If we protect flora and fauna, rare plants and animals will survive. 3. If we recycle paper, glass, etc., we will save natural resources. 4. If we don't drop litter, our towns will be clean. 5. If we don't pollute the sea, our planet will be cleaner. 6. If we don't let factories pollute with their waste, our rivers and water will be cleaner.

Ζώα σε κίνδυνο εξαφάνισης: λίστα (σελ. 64-65, ex. 1)

Ερώτηση: Skim through this leaflet to find out which animals are in danger. Then complete the list that follows: Animals in danger of extinction.

Απάντηση:

Το φυλλάδιο κατονομάζει ρητά (σελ. 64): «Our closest relatives, the great apes of Africa and Asia, could be close to extinction in the wild», «There are only about 600 pandas left in the wild. A hundred years ago there were about 100,000 tigers... Now there are only about 5,000-7,000. There used to be millions of koalas in Australia», καθώς και τις φάλαινες: «many countries joined together to ban whaling because some types were on the verge of extinction».

Σύνοψη: (ενδεικτική) The great apes of Africa and Asia, pandas, tigers, koalas, (some types of) whales.

Word-meaning: φυλλάδιο για απειλούμενα ζώα (σελ. 65, ex. 2)

Ερώτηση: Find a word or phrase in the text that means the following: category=, disappear=, in the same family=, disturbance=, become familiar with new conditions=, against the law=, become a child's legal parents=

Απάντηση:

Οι όροι εντοπίζονται στο κείμενο (σελ. 64-65): «about 9,485 species are threatened» (category→species)· «could become extinct» (disappear→extinct)· «Our closest relatives, the great apes» (in the same family→relatives)· «our growing population and interference with our environment» (disturbance→interference)· «faster than some species can adapt» (become familiar with new conditions→adapt)· «is illegal in many places» (against the law→illegal)· «you could adopt an animal at your local zoo» (become a child's legal parents→adopt).

Σύνοψη: (ενδεικτική) category = species· disappear = (become) extinct· in the same family = relatives· disturbance = interference· become familiar with new conditions = adapt· against the law = illegal· become a child's legal parents = adopt.

Πολλαπλής επιλογής: φυλλάδιο για απειλούμενα ζώα (σελ. 66, ex. 3)

Ερώτηση: Choose the answer that best completes each one of the sentences. 1. A species is said to become extinct when a. it could disappear from our planet. b. it hasn't been seen in the wild for 50 years. c. there are so few of its kind left. 2. The great apes of Africa and Asia a. are threatened. b. disappeared completely. c. are hunted for their meat. 3. The process of extinction is getting faster because a. certain animals are being hunted. b. some governments have passed laws to protect animals. c. our population is growing and we disturb our environment. 4. Animal habitats are affected by a. hunting. b. pollution. c. conservation organisations.

Απάντηση:

Αυτούσιες αντιστοιχίσεις με το κείμενο (σελ. 64-65): 1. «Extinct means when an animal hasn't been seen in the wild for 50 years» → b. 2. «the great apes of Africa and Asia, could be close to extinction in the wild» → a. 3. «our growing population and interference with our environment mean the process of extinction is getting faster» → c. 4. «Pollution, chopping down rainforests and building all affect animal habitats» → b.

Σύνοψη: (ενδεικτική) 1-b, 2-a, 3-c, 4-b.

Word building: ουσιαστικά σε -ion (σελ. 66-67, ex. 5)

Ερώτηση: 4 Word building. Nouns in -ion. protect (verb) - protection (noun) 5 Now form nouns from the following verbs, making any necessary spelling changes. verb noun prevent suggest react select invent interrupt

Απάντηση:

Κανόνας-παράδειγμα δίνεται στο ίδιο το κείμενο (σελ. 66): «protect (verb) - protection (noun)». Η ίδια κατάληξη -ion εφαρμόζεται στα υπόλοιπα ρήματα.

Σύνοψη: (ενδεικτική) prevent → prevention. suggest → suggestion. react → reaction. select → selection. invent → invention. interrupt → interruption.

PRACTICE: προτάσεις με σήματα A-D (σελ. 68, ex. 1)

Ερώτηση: PRACTICE 1 Look at the following signs and make sentences about them using the prompts in task 1 above. A B C D

Απάντηση:

Κάθε σήμα «απαγόρευσης» (κόκκινος κύκλος με διαγώνια γραμμή) αντιστοιχεί σε mustn't/can't, ενώ το σήμα Parking (D) δίνει άδεια → can. Ερμηνεία εικόνων: A = απαγορεύεται η απόρριψη μπουκαλιών, B = απαγορεύεται το κάπνισμα, C = απαγορεύεται το άναμμα φωτιάς, D = επιτρέπεται η στάθμευση.

Σύνοψη: (ενδεικτική) A. You mustn't throw away bottles here. B. You mustn't smoke here. C. You mustn't light a fire here. D. You can park here.

Κριτήρια αξιολόγησης:

Η άσκηση παραπέμπει σε 4 εικόνες σημάτων (A, B, C, D) χωρίς επεξηγηματικό κείμενο·της σελίδας ως εικόνα (pdftoppm, §3ζ NEXT_BOOK.md) — A: διαγραμμένο μπουκάλι, B: διαγραμμένο τσιγάρο, C: διαγραμμένη φωτιά, D: πινακίδα Parking.

Σχολικοί κανόνες: πίνακας must/mustn't/can/don't have to (σελ. 69, ex. 2)

Ερώτηση: Read the following table and make sentences about school rules: leave the classroom during the lesson, talk during the lesson, do your homework, eat a snack during the break, ask your teachers questions, be polite to your teachers, drop litter in the corridors, wear a school uniform, pay for your books, get to school on time.

Απάντηση:

Ο πίνακας του βιβλίου (σελ. 69) σημειώνει με ✓ ανά γραμμή: leave the classroom→mustn't/can't· talk during the lesson→mustn't/can't· do your homework→must/have to· eat a snack during the break→can· ask your teachers questions→can· be polite to your teachers→must/have to· drop litter in the corridors→mustn't/can't· wear a school uniform→don't have to· get to school on time→must/have to. Η γραμμή «pay for your books» δεν έχει ΚΑΝΕΝΑ ✓ σημειωμένο στο τυπωμένο βιβλίο.

Σύνοψη: (ενδεικτική) 1. You mustn't leave the classroom during the lesson. 2. You mustn't talk during the lesson. 3. You must/have to do your homework. 4. You can eat a snack during the break. 5. You can ask your teachers questions. 6. You must/have to be polite to your teachers. 7. You mustn't drop litter in the corridors. 8. You don't have to wear a school uniform. 9. (pay for your books: καμία στήλη δεν είναι σημειωμένη στο βιβλίο για αυτόν τον κανόνα). 10. You must/have to get to school on time.

Κριτήρια αξιολόγησης:

Η γραμμή «pay for your books» είναι γνήσιο κενό του τυπωμένου πίνακα (καμία από τις 4 στήλες δεν έχει ✓) — δεν επινοήθηκε απάντηση, καταγράφεται το κενό (§3ε NEXT_BOOK.md).

Εντοπισμός προστακτικής στο φυλλάδιο (σελ. 69, ex. 3)

Ερώτηση: Go back to the leaflet 'What can I do to protect the environment?' and underline the imperative, both in the affirmative and negative form.

Απάντηση:

Το φυλλάδιο (σελ. 61-62) χρησιμοποιεί προστακτική σε καταφατική μορφή (base form): «Recycle glass bottles...», «Save them and take them to local recycling centres», «Re-use plastic shopping bags and envelopes», «Put a brick in a plastic bag into your toilet cistern», «Try and buy products...», «Give unwanted gifts and clothes to a charity shop», «take your mates along for the ride», «Ask whoever does your washing...», «Switch lights off...», «Get a clockwork mobile phone re-charger», «Cycle to places!», «Have showers instead of baths», «So join us now».
Σε αρνητική μορφή (don't + base form): «don't get new ones», «Don't worry», «Don't leave the TV or video on standby», «And don't forget».

Σύνοψη: (ενδεικτική) Affirmative: Recycle, Save, take (them to local recycling centres), Re-use, Put, Try and buy, Give, take (your mates along for the ride), Ask, Switch (lights) off, Get, Cycle, Have (showers), join (us). Negative: don't get (new ones), Don't worry, Don't leave (the TV or video on standby), don't forget.

Σύνδεση προτάσεων με if (σελ. 70, ex. 4)

Ερώτηση: Join the beginnings and ends of sentences in the table below, using if. Beginnings: you do that again / the shopping centre is easy to get to / I will be sorry / you get home early, / you have to study a lot / it's fine tomorrow, / I'll let you know, / you borrow money from a bank, / you protect the environment,. Ends: you don't come to my party. / you want to enter university. / you pay a lot of interest. / the children will go to the swimming centre. / I'll call the police. / we can go to the cinema. / we park near the station. / you don't use your car every day. / I find out what's going on.

Απάντηση:

Κάθε ζεύγος αρχής/τέλους ταιριάζει βάσει λογικής αιτίας-αποτελέσματος: If you do that again, I'll call the police· If you want to enter university, you have to study a lot· If you borrow money from a bank, you pay a lot of interest· If it's fine tomorrow, the children will go to the swimming centre· If you don't come to my party, I will be sorry· If we park near the station, the shopping centre is easy to get to· If you get home early, we can go to the cinema· If you don't use your car every day, you protect the environment· If I find out what's going on, I'll let you know.

Σύνοψη: (ενδεικτική) If you do that again, I'll call the police. If you want to enter university, you have to study a lot. If you borrow money from a bank, you pay a lot of interest. If it's fine tomorrow, the children will go to the swimming centre. If you don't come to my party, I will be sorry. If we park near the station, the shopping centre is easy to get to. If you get home early, we can go to the cinema. If you don't use your car every day, you protect the environment. If I find out what's going on, I'll let you know.

Προτάσεις με used to (σελ. 71, ex. 5)

Ερώτηση: Make sentences with used to and didn't use to about how people lived hundreds of years ago. 1. believe in/many gods 2. live/many years 3. have/machines 4. travel/horses and carriages 5. think/earth was flat 6. women cook/open fire 7. read/candles 8. hunt/food.

Απάντηση:

Κάθε φράση μετατρέπεται σε πρόταση used to/didn't use to βάσει ιστορικής γνώσης: οι άνθρωποι πίστευαν σε πολλούς θεούς, δεν ζούσαν πολλά χρόνια, δεν είχαν μηχανές, ταξίδευαν με άλογα/άμαξες, νόμιζαν ότι η γη ήταν επίπεδη, οι γυναίκες μαγείρευαν σε ανοιχτή φωτιά, διάβαζαν με κεριά, κυνηγούσαν για τροφή.

Σύνοψη: (ενδεικτική) 1. People used to believe in many gods. 2. People didn't use to live many years. 3. People didn't use to have machines. 4. People used to travel by horse and carriage. 5. People used to think the earth was flat. 6. Women used to cook on an open fire. 7. People used to read by candlelight. 8. People used to hunt for food.

Vocabulary: ουσιαστικά σε -ion cloze (σελ. 71-72, ex. 1)

Ερώτηση: Complete the gaps in the following sentences with nouns in -ion, formed from the verbs below: prevent, suggest, react, select, invent, interrupt. 1. What shall we do tomorrow? Cinema? Dinner? Clubbing? Has anyone got a better ? 2. If I work all day without any , I will manage to revise the whole unit. 3. Which is the most important to you? The mobile phone. 4. What was his to the news? Was he happy or sad? 5. This organisation works hard for the of cruelty on animals. 6. He was very happy for his as the leader of his team.

Απάντηση:

Κάθε πρόταση συμπληρώνεται με το κατάλληλο ουσιαστικό σε -ion βάσει νοήματος: καλύτερη πρόταση/ιδέα (suggestion)· χωρίς διακοπή (interruption)· εφεύρεση (invention, το κινητό)· αντίδραση στα νέα (reaction)· πρόληψη σκληρότητας σε ζώα (prevention)· επιλογή ως αρχηγού (selection).

Σύνοψη: (ενδεικτική) 1. suggestion. 2. interruption. 3. invention. 4. reaction. 5. prevention. 6. selection.

Μάντεψε τη φράση: greenhouse gases (σελ. 72, ex. 2)

Ερώτηση: Guess what the missing phrase is and make a sentence using all the words given: chlorofluorocarbons (CFC's), water vapour, carbon dioxide, G.........., ozone, g..., methane, nitrus oxide. are made out of .

Απάντηση:

Η ζητούμενη φράση ξεκινά με κεφαλαίο G και μικρό g («G.......... g...») — δηλαδή δύο λέξεις, η δεύτερη μικρή: «Greenhouse gases». Το κείμενο της ενότητας έχει ήδη εισαγάγει τον όρο (compound-nouns matching, σελ. 60: greenhouse+gases) και όλες οι δοσμένες λέξεις (chlorofluorocarbons, water vapour, carbon dioxide, ozone, methane, nitrous oxide) είναι πράγματι γνωστά αέρια του θερμοκηπίου.

Σύνοψη: (ενδεικτική) Η κρυμμένη φράση είναι «Greenhouse gases». Πρόταση: Greenhouse gases are made out of water vapour, carbon dioxide, ozone, methane, nitrous oxide and chlorofluorocarbons (CFCs).

Κριτήρια αξιολόγησης:

Το βιβλίο τυπώνει «nitrus oxide» (τυπογραφικό λάθος για το σωστό «nitrous oxide»).

Phrasal verbs: cut down / dry up / die out / pass through / make up (σελ. 73)

Ερώτηση: PHRASAL VERBS. In the article about the Amazon rainforest we came across the following phrasal verbs: cut down, dry up, die out, pass through and make up. Match these verbs to the meanings below and make sentences of your own. cut down exist no longer dry up form something die out make something fall down by cutting it pass through become completely dry make up go through

Απάντηση:

Οι φράσεις ρήματα εντοπίζονται στο κείμενο για τον Αμαζόνιο (σελ. 58): «Wood companies cut down trees»· «The Amazon rainforest in Brazil could dry up and die out»· «rays... which pass through the earth's atmosphere»· «The atmosphere is made up of layers of gases», και ταιριάζουν με την πραγματική τους σημασία.

Σύνοψη: (ενδεικτική) cut down = make something fall down by cutting it. dry up = become completely dry. die out = exist no longer. pass through = go through. make up = form something.

Prepositional phrases: ταύτιση (σελ. 74, ex. 1)

Ερώτηση: Prepositional phrases 1 In pairs match the words on the left with the words on the right. Then turn back to the texts to check your answers. close of according of due for destruction to instead to disastrous to

Απάντηση:

Οι σταθερές προθετικές φράσεις είναι γνωστές από τα κείμενα της ενότητας: close to, according to, due to, destruction of, instead of, disastrous for.

Σύνοψη: (ενδεικτική) close to· according to· due to· destruction of· instead of· disastrous for.

Prepositional phrases cloze (σελ. 74, ex. 2)

Ερώτηση: Complete the gaps in the following sentences with the correct prepositional phrase. 1. The flight was cancelled bad weather. 2. The greenhouse effect could have consequences our planet. 3. You've been late twice this week the school records. 4. Pollution is partly responsible for the the ozone layer. 5. The chemical factory is the beach. 6. Use the public transport ___ going to work by car.

Απάντηση:

Κάθε κενό συμπληρώνεται με τη σταθερή προθετική φράση της προηγούμενης άσκησης (ex.1) βάσει νοήματος: αιτία καθυστέρησης πτήσης (due to)· περιγραφή συνεπειών (disastrous for)· σύμφωνα με τα αρχεία (according to)· καταστροφή του όζοντος (destruction of)· κοντά στην παραλία (close to)· αντί για αυτοκίνητο (instead of).

Σύνοψη: (ενδεικτική) 1. due to. 2. disastrous... for. 3. according to. 4. destruction of. 5. close to. 6. instead of.