Λύσεις — Κεφάλαιο 7 · Ανάρτηση εκμαγείων στον αρθρωτήρα (σελ. 89) – ΚΙΝΗΤΗ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ Β-Γ ΕΠΑΛ

Λύσεις — Κεφάλαιο 7 · Ανάρτηση εκμαγείων στον αρθρωτήρα (σελ. 89)

Απαντήσεις στις 10 ερωτήσεις του βιβλίου.


Ορισμός ΚΑΙ σκοπός

Ερώτηση: 1. Τι ονομάζουμε αρθρωτήρα και ποιος είναι ο σκοπός του;

Απάντηση:

  • Μηχανική συσκευή που υποκαθιστά εργαστηριακά τις γνάθους και τις κροταφογναθικές διαρθρώσεις. Σκοπός: να τοποθετηθούν τα εκμαγεία με τα κέρινα ύψη ώστε να γίνει η σύνταξη των τεχνητών δοντιών στο εργαστήριο (εκτελώντας κινήσεις ισοδύναμες με της κάτω γνάθου).

Σύνοψη: (ενδεικτική) Συσκευή που υποκαθιστά τις γνάθους/διαρθρώσεις, για τη σύνταξη των δοντιών στο εργαστήριο.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: ορισμός + σκοπός (σύνταξη).

Είδη ΚΑΙ κινήσεις

Ερώτηση: 2. Πόσων ειδών αρθρωτήρες υπάρχουν και τι κινήσεις μπορεί να κάνει ο καθένας από αυτούς;

Απάντηση:

  • Απλός (γιγγλύμου): ανάσπαση/κατάσπαση. Σταθερών αποκλίσεων: και πλάγιες + προσθιολίσθηση σε σταθερή τροχιά. Ημιπροσαρμοζόμενοι: ίδιες κινήσεις με μεγαλύτερη ακρίβεια. Πλήρως προσαρμοζόμενοι: μόνο για έρευνα.

Σύνοψη: (ενδεικτική) Απλός (ανάσπαση/κατάσπαση), σταθερών αποκλίσεων, ημι- και πλήρως προσαρμοζόμενοι.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: και οι 4 + κινήσεις.

Μέρη αρθρωτήρα

Ερώτηση: 3. Από ποια μέρη αποτελείται ο αρθρωτήρας σταθερών αποκλίσεων;

Απάντηση:

  • Από το κάτω μέρος (ακίνητο = κάτω γνάθος), το άνω στέλεχος (κινητό = άνω γνάθος), τις υποδοχές συγκράτησης εκμαγείων, τις αρθρώσεις (στο πίσω μέρος), την τομική βελόνα και την τομική τράπεζα (πρόσθια)· μπορούν να δεχτούν και προσωπικό τόξο.

Σύνοψη: (ενδεικτική) Κάτω μέρος, άνω στέλεχος, υποδοχές, αρθρώσεις, τομική βελόνα και τομική τράπεζα.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: τα κύρια μέρη.

Προσωπικό τόξο

Ερώτηση: 4. Από ποια μέρη αποτελείται το προσωπικό τόξο;

Απάντηση:

  • Από το σώμα και τα εξαρτήματα: την περόνη συγκράτησης του άνω κέρινου ύψους, τους κονδυλικούς στυλίσκους, τον κογχικό δείκτη και τους κοχλίες συγκράτησης των εξαρτημάτων.

Σύνοψη: (ενδεικτική) Το σώμα και τα εξαρτήματα (περόνη, κονδυλικοί στυλίσκοι, κογχικός δείκτης, κοχλίες).

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: σώμα + εξαρτήματα.

Ανάρτηση

Ερώτηση: 5. Τι ονομάζεται ανάρτηση στον αρθρωτήρα;

Απάντηση:

  • Η διαδικασία κατά την οποία τοποθετούμε στον αρθρωτήρα τα εκμαγεία με τις βασικές πλάκες και τα κέρινα ύψη, διατηρώντας τις σχέσεις της κάτω γνάθου που έχουν καταγραφεί από τον οδοντίατρο.

Σύνοψη: (ενδεικτική) Η τοποθέτηση των εκμαγείων στον αρθρωτήρα με διατήρηση των σχέσεων της κάτω γνάθου.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: τοποθέτηση + διατήρηση σχέσεων.

Απλός αρθρωτήρας

Ερώτηση: 6. Γιατί δεν είναι σωστό να κάνουμε ανάρτηση των εκμαγείων των ολικών οδοντοστοιχιών πάνω σε απλό αρθρωτήρα;

Απάντηση:

  • Γιατί στον απλό αρθρωτήρα η θέση τοποθέτησης των εκμαγείων είναι μάλλον τυχαία (εκτελεί μόνο ανάσπαση/κατάσπαση), οπότε πρέπει να απορρίπτεται για κάθε προσθετική εργασία.

Σύνοψη: (ενδεικτική) Γιατί δίνει τυχαία θέση (μόνο ανάσπαση/κατάσπαση) — ακατάλληλος για προσθετική.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: τυχαία θέση.

Προεργασία

Ερώτηση: 7. Τι προεργασία πρέπει να κάνουμε στα εκμαγεία πριν την ανάρτησή τους πάνω στον αρθρωτήρα;

Απάντηση:

  • Κάνουμε 3–4 εγκοπές (μήκους 6–8 mm) στα πλάγια τοιχώματα της βάσης (με σέγα/μαχαίρι γύψου) για μηχανική συγκράτηση και κολλάμε σταθερά τις βασικές πλάκες στα εκμαγεία με κόκκινο κερί.

Σύνοψη: (ενδεικτική) Εγκοπές στα πλάγια (μηχανική συγκράτηση) και επικόλληση των πλακών στα εκμαγεία.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: εγκοπές + επικόλληση πλακών.

Πλαστελίνη

Ερώτηση: 8. Γιατί χρησιμοποιούμε πλαστελίνη κατά την ανάρτηση των εκμαγείων σε αρθρωτήρα σταθερών αποκλίσεων;

Απάντηση:

  • Για να σταθεροποιήσουμε προσωρινά το κάτω εκμαγείο στη σωστή θέση (μασητικό επίπεδο παράλληλο στο κάτω τμήμα και στη γραμμή του λαστιχιού, πρόσθιο χείλος στον μασητικό δείκτη) πριν τη μόνιμη σύνδεση με γύψο.

Σύνοψη: (ενδεικτική) Για την προσωρινή σταθεροποίηση στη σωστή θέση πριν τη γύψο.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: προσωρινή σωστή θέση.

Λαστιχάκι

Ερώτηση: 9. Γιατί χρησιμοποιούμε το λαστιχάκι - δακτύλιο κατά την ανάρτηση των εκμαγείων σε αρθρωτήρα σταθερών αποκλίσεων;

Απάντηση:

  • Το τοποθετούμε γύρω από τον αρθρωτήρα ώστε να συμπίπτει με το μασητικό επίπεδο (όπως το ορίζει ο κατασκευαστής) και να χρησιμεύσει ως αναφορά για τη σωστή τοποθέτηση του εκμαγείου (το μασητικό επίπεδο της οδοντοστοιχίας να συμπίπτει με αυτό).

Σύνοψη: (ενδεικτική) Ως αναφορά του μασητικού επιπέδου, για τη σωστή τοποθέτηση των εκμαγείων.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: αναφορά μασητικού επιπέδου.

Διαδικασία ανάρτησης

Ερώτηση: 10. Πώς γίνεται η ανάρτηση των εκμαγείων πάνω σε αρθρωτήρα σταθερών αποκλίσεων;

Απάντηση:

  • Προετοιμασία εκμαγείων (εγκοπές + επικόλληση πλακών), επάλειψη βαζελίνης, τοποθέτηση λαστιχιού στο μασητικό επίπεδο, προσωρινή σταθεροποίηση με πλαστελίνη, σύνδεση του άνω εκμαγείου με γύψο (με τη συγκρατητική βελόνα), μετά την κρυστάλλωση αντιστροφή και σύνδεση του κάτω, και τέλος αποχωρισμός των κέρινων υψών.

Σύνοψη: (ενδεικτική) Προετοιμασία → λαστιχάκι/πλαστελίνη → σύνδεση άνω με γύψο → κάτω → αποχωρισμός υψών.

Κριτήρια αξιολόγησης:

  • Κριτήριο: τα κύρια βήματα με σειρά.

ΚΙΝΗΤΗ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ Β-Γ ΕΠΑΛ - ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ (PDF)