Λύσεις — Κεφάλαιο 9: Γιορτές (σελ. 146) – ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΑ ΕΠΟΠΤΙΚΑ ΜΕΣΑ Β΄ ΕΠΑΛ

Λύσεις — Κεφάλαιο 9: Γιορτές (σελ. 146)

Απαντήσεις στις 3 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ του κεφαλαίου.

Ερώτηση 1 — Γιορτές και κατανόηση της έννοιας του χρόνου (σελ. 146)

Εκφώνηση: Με ποιο τρόπο η συμμετοχή των παιδιών στις διάφορες εορταστικές εκδηλώσεις βοηθά στην κατανόηση της έννοιας του χρόνου;

Απάντηση: Η επανάληψη των γιορτών κάθε χρόνο δημιουργεί στα παιδιά εντυπώσεις και μνήμες, τις οποίες, καθώς μεγαλώνουν, αρχίζουν να αναπλάθουν στο νου τους και να αναζητούν. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά κατανοούν βιωματικά (δηλαδή μέσα από την εμπειρία, όχι θεωρητικά) την έννοια της κυκλικότητας του χρόνου και βοηθιούνται να τοποθετήσουν τον εαυτό τους στο χώρο και στο χρόνο (§9.1).

Ερώτηση 2 — Γιορτές και κοινωνικοποίηση (σελ. 146)

Εκφώνηση: Πώς μέσα από τις διάφορες γιορτές που γίνονται στον παιδικό σταθμό, εκπληρώνεται ο στόχος της κοινωνικοποίησης των παιδιών της προσχολικής ηλικίας;

Απάντηση: Η συμμετοχή στο κοινό εορταστικό κλίμα δίνει στα παιδιά την αίσθηση ότι ανήκουν σε μια ομάδα ανθρώπων με κοινά στοιχεία (§9.1). Επιπλέον, η προετοιμασία μιας γιορτής περιλαμβάνει καταμερισμό δραστηριοτήτων, συνεργασία και ανταλλαγή ιδεών ανάμεσα στα παιδιά (§9.3), ενώ γιορτές όπως οι ονομαστικές ενισχύουν την αμοιβαιότητα — τα παιδιά που δε γιορτάζουν φτιάχνουν δώρα για όσα γιορτάζουν, και το αντίστροφο (§9.10).

Ερώτηση 3 — Οργάνωση καλοκαιρινής γιορτής (σελ. 146)

Εκφώνηση: Να περιγράψεις την οργάνωση της καλοκαιρινής γιορτής του παιδικού σταθμού, δίνοντας έμφαση στις εκδηλώσεις εκείνες που πρέπει να αποφεύγονται.

Απάντηση: Η καλοκαιρινή γιορτή έχει ως στόχο τον αποχαιρετισμό της χρονιάς που πέρασε και των μεγαλύτερων παιδιών που θα πάνε δημοτικό, καθώς και την υποδοχή των διακοπών. Γίνεται κατά προτίμηση στην αυλή ή, εναλλακτικά, σε πάρκο, άλσος ή θεατρική αίθουσα. Περιλαμβάνει έκθεση των έργων της χρονιάς, καθώς και ανοιχτά εικαστικά εργαστήρια και εργαστήρια θεατρικού παιχνιδιού, όπου συμμετέχουν και οι γονείς. Αποφεύγονται οι τυποποιημένες θεατρικές παραστάσεις που υποχρεώνουν τα παιδιά να μάθουν απ' έξω διαλόγους και ποιήματα (§9.9).